长期正版资料免费资料图解，从吃饭睡觉到课堂游戏 幼儿园教室秒变“温馨小家”，-（今日更新）(全方面已更新(腾讯.知乎)

新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县塔尔塔吉克民族乡:

　　办好学前教育，关系亿万儿童健康成长。今天起，《中华人民共和国学前教育法》开始实施。如何落实好法律的相关规定，各地有何探索？

　　推动学前教育

　　从“幼有所育”到“幼有优育”

　　《学前教育法》不仅明确了学前教育“公益普惠”的属性，还从卫生保健、食品安全、隐私保护等多维度，推动学前教育从“幼有所育”到“幼有优育”。

　　在山东济南，学前教育地方标准《幼儿园保育教育服务规范》已经实施了一年多，从一日生活、卫生保健、生活照料到教育活动、安全管理，对幼儿园的各项工作都给出了明确而详细的指导。

　　《学前教育法》附则中还提及，鼓励有条件的幼儿园开设托班，提供托育服务。

　　目前，各地正在积极实践2—3岁儿童的托育服务。在浙江台州椒江区，全区99所幼儿园有50所开设了托班。

　　对于家长普遍担忧的托育服务质量问题，台州市为提供托育服务的幼儿园制定了分层次、分需求的托育教师培训，不断提高保育人员岗位胜任力。此外，还在环境创设改造上下足功夫。

　　探索科学幼小衔接方式

　　搭建儿童成长阶梯

　　在新余市城北幼儿园大班教室内，6岁的邓雪瑾小朋友正向老师讲述自己的“游戏日记”，这是幼儿园正在探索的一种幼小衔接方式。

　　小学课堂同样也在改变，严格“零起点教学”、设立“童趣适应周”、增加“小游戏互动”，主动衔接学前教育。

　　为缓解幼儿园家长在“幼小衔接”方面的焦虑，新余市仙女湖区第二小学组织辖区内大班家长代表上了一堂特别的“家长课”。

　　此外，学校还邀请家长现场参观一年级学生的课间活动室、图书室等场所，亲身体验“玩中学”的教育价值。

　　(央视新闻客户端 总台央视记者 高晨源 田萌 刁杰 艾泽乐)